«Журавленок» участвует в конкурсах!

25 августа 2020 года в Большом зале Администрации Железнодорожного района состоялось награждение участников творческого конкурса " И помнит мир спасенный", посвященного 75-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
В мероприятии приняли участие 10 учреждений дошкольного образования.
Участники конкурса должны были представить в конкурсную комиссию фотографии и видеоматериалы изготовленных фотозон на тему «Великая Отечественна война 1941-45 гг.»
По итогам конкурса 1-е место занял детский сад № 33 «Светлячок» с композицией «Письмо с фронта», 2 место занял детский сад № 89 «Журавленок» с композицией «Мы память сохраним», и 3-е место занял детский сад № 87 «Улыбка».

Победители и призеры награждены дипломами и подарочными сертификатами, участники также награждены благодарственными письмами за участие и подарочными сертификатами.

Одновременно прошло награждение победителей и призеров районной онлайн-акции «Папа, мама, я - дружная семья», также посвященной 75-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

В мероприятии приняли участие 14 семей, проживающие на территории Железнодорожного района. Участники акции представили в конкурсную комиссию художественные изделия и видеоролики. Наш детский сад представляли семья Марковых и семья Базаржаповых.

Акция прошла при поддержке Управления по делам молодежи. Победители и призеры награждены дипломами и подарочными сертификатами, участники также награждены благодарственными письмами за участие и подарочными сертификатами.

Кто нальет в стакан компотик,

И положит спать в обед?

Погуляет, поиграет,

Дайте правильный ответ!

Ну, конечно, воспитатель,

Няня, повар, медсестра.

Вас сегодня поздравляет

Вся огромная страна!

Дорогие педагоги,

Дел дошкольных мастера,

Будьте счастливы, богаты,

Не болейте никогда!

История праздника Хэллоуин уходит далеко в прошлое. Много-много лет назад древние племена кельтов отмечали наступление нового года 1 ноября. Этот день означал окончание сбора урожая и начало лютой холодной зимы. У кельтов существовало поверье, что в ночь накануне нового года разные духи возвращались на землю, чтобы там остаться. Люди, чтобы отпугнуть духов, надевали страшную, грязную одежду и маски. Отсюда и пошла традиция переодеваний в костюмы.

В течении недели мы с ребятами 11 группы «Родничок» провели очень много занятий посвященных halloween. Для начала мы с детьми познакомились с этим веселым праздником через презентацию. Выполняли аппликацию «Тыква», лепили кошек, много беседовали. Сегодня состоялось долгожданное развлечение «This is Halloween». Выражаем огромную благодарность родителям воспитанников 11 группы за активное участие в подготовке в мероприятию.

Музыкальный руководитель: Иванова Анна Анатольевна

Привыкнуть к детскому саду не так-то просто. Никто не может предсказать, какие последствия вызовет резкое превращение малыша из «домашнего» в «детсадовца». Страдают и дети и родители. Поступление малыша в детский сад часто вызывает стресс. Полностью меняется окружающая среда ребенка, его окружает большое количество незнакомых взрослых и детей.

     Как сделать вхождение ребенка в детский сад благополучным? Как облегчить его страдания и помочь перенести стресс из-за разлуки с близкими людьми? Здесь на помощь должен прийти детский сад.

      Что такое адаптация и от чего она зависит?

Первое посещение детского сада для ребенка стресс, но стресс вполне преодолимый. Отрыв от дома, близких, встреча с новыми взрослыми, незнакомыми себе подобными могут стать для ребенка серьезной психической травмой. Малыш может воспринять это как отчуждение, лишение родительской любви, внимания и защиты. Очень важно, чтобы этот период был плавным, мягким, не травматичным.

Почему одни дети ведут себя спокойно, а другие неутешно плачут, как только закроется дверь за мамой? Почему некоторые дети при поступлении в детский сад отказываются играть, не вступают в контакт с воспитателем, долго не могут освоиться в группе, а другие чувствуют себя «как рыба в воде»? Длительность и течение адаптации зависит от многих факторов:

·         От особенностей высшей нервной деятельности (темперамента);

·         Возраста ребенка;

·         От состояния здоровья;

·         От разницы в обстановке, в которой ребенок находился дома и той, в которой находится в детском саду;

·         От условий в дошкольном учреждении;

·         От поведения и эмоционального состояния взрослых (тревожность, негативизм к детскому саду…).

У родителей существует ряд мифов о периоде первого посещения ребенком детского сада. Попробуем их развеять!

Мифы об адаптации 

Миф 1. Адаптация у ребёнка моей подруги к детскому саду проходит трудно и мучительно. Я боюсь, что у нас будет то же самое?

     Если мама будет слишком сильно бояться и тревожиться, то приход в детский сад превратится в серьезный и длительный стресс, как для малыша, так и для мамы. Помните, что ребенок с удивительной чуткостью воспринимает ваше отношение к тем или иным событиям, чувствам и разделяет ваши эмоции, в полном смысле слова смотрит на жизнь вашими глазами. Причем это происходит, даже если вы всеми силами стараетесь скрыть от малыша свои страхи.

     Вы волнуетесь из-за того, что малышу может не понравиться в детском саду, из-за того, что там что-нибудь не заладится. Прежде вы никогда не расставались, и поэтому боитесь разлуки. И вот на фоне этих переживаний вы веселым голосом рассказываете, как замечательно ходить в детский сад. Чему должен верить ребенок – вашим словам или вашим чувствам? Ваши собственные страхи порождают тревожное отношение малыша к детскому саду, еще прежде, чем он начал его посещать. Вывод: менять свое отношение к детскому саду. Поверьте, что ребенку может быть в детском саду хорошо и посещение принесет действительно пользу и удовольствие. И ту энергию, которую вы тратите на переживания, потратьте на предварительную подготовку малыша и налаживание контактов с воспитателями. Обеспечьте малышу чувство уверенности и безопасности.

Миф 2.   Дети в детском саду все время болеют, потому что за ними плохо следят?

·         Основной причиной, по которой начинают болеть малыши является снижение иммунитета из-за резкой смены обстановки: другой режим, непривычная пища, много шума и впечатлений, переживание из-за разлуки с матерью.

·         ¼ часть детей реагирует на посещение детского сада «скрытым сопротивление» - т.е. начинают болеть. Это своеобразный протест.

·         Перед походом в детский сад дети получают «полный комплект» прививок, что снижает защитные свойства организма. Этому же способствует обязательный обход врачей-специалистов перед зачислением в детский сад с бесконечными сидениями в коридорах.

·         Ребенок попадает в среду с совершенно другой микрофлорой, отличной от домашней, к которой иммунитет еще не выработался.

Поэтому помимо психологической и «бытовой» подготовки вам обязательно нужно позаботиться об укреплении здоровья малыша. Старайтесь планировать посещение детского сада на конец августа – начало сентября.

Миф 3. У ребенка, который начинает ходить в детский сад портится характер, он становится просто не выносимым.

     Никакой характер от посещения детского сада конечно не портиться. Но крутое изменение привычного образа жизни не может пройти для ребенка бесследно.

·         Ребенок попросту устает. Это может быть причиной капризов и непослушания.

·         Правила, по которым ребенок живет дома, отличается от тех, которые установлены в детском саду. И ребенку каждый день приходится переключаться, настраиваться то на ваш стиль общения, то на стиль общения воспитателей.

·         Ребенок…растет, развивается, приобретает новый опыт. Он взрослеет и меняется. Создайте дома спокойную обстановку и помогите в усвоении новых правил.

·         Часто в период адаптации родители бесконтрольно балуют малыша в качестве компенсации. Вседозволенность дома в период адаптации может привести к капризам и упрямству.

·         Не забудьте о кризисе 3 лет, проявлениями которого являются: негативизм, упрямство, строптивость, своеволие. Измените свое отношение к ребенку в этот период, особенно, если он совпал с первым посещением детского сада.

     Адаптация без слез – об этом мечтает каждый родитель, который собирается отдать ребенка в детский сад. И если вы сегодня нашли ответы для себя, то в ваших силах помочь малышу быстро и легко привыкнуть к детскому саду.

     Ребенку постоянно приходится приспосабливаться к новым условиям и посещение детского сада – один из первых и важных опытов. А детский сад со временем перестает относиться к разряду «новых условий». Пусть не сразу, но он превращается в привычный хорошо знакомый и уютный мир. Для того, чтобы это действительно стало так и для вашего ребенка будьте терпеливы, внимательны и активны.

В ваших и только в ваших силах сделать жизнь ребенка счастливой, интересной и насыщенной!

Сегодня у детей на игры, занятия спортом и прогулки не остаётся времени. Как родители ни стараются все больше разнообразить распорядок дня ребенка, все равно, на первом месте стоят развивающие кружки для ребенка.
Но именно в дошкольном возрасте важно сформировать у детей потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Для этого можно интегрировать различные области развития.

Проведение занятий по физкультуре  с элементами интеграции, позволяет реализовать естественную потребность детей – восполнить дефицит двигательной активности. Лучше всего для таких занятий подходит развитие элементарных математических представлений. Эта область познавательного развития способствует развитию речи, памяти, мышления, воображения, эмоций, формирует терпение, настойчивость, то есть все то, что необходимо на занятиях по физической культуре и спорту.
Например, на занятиях по физической культуре можно развивать умение отличать и сравнивать предметы: принеси большой  или маленький мяч.
Во время подвижных игр на улице, детям можно будет измерить расстояние между деревьями.

Так же во вводной части можно закреплять порядковый счёт, а прыгая через скакалку, повторить количественный счёт.
Используя современное цифровое оборудование, можно закрепить цвет, форму, размер геометрических фигур.
Учитывая все вышеизложенное, можно сделать вывод о том, что у детей формируется познавательный интерес к развитию математических представлений и восполняется дефицит движений. Такие занятия дают высокие результаты, а переход от одного вида деятельности к другому вовлекает детей в активный процесс, позволяющий качественно решать основные задачи ДОУ: воспитание, развитие  и образование.

И, конечно же, дети от таких занятий получают море положительных эмоций.

Осень переходный сезон, в это время природа очень быстро меняется. Сначала появляются яркие краски, потом листва с деревьев опадает, и они становятся серыми и унылыми. Температура воздуха понижается, и ребенок понимает, что на улице с каждым днем становится все холоднее. Одежда становится объемной, тяжелой и не очень удобной. Но именно в это время года легко привлечь внимание детей к природе, заинтересовать их и показать, как устроена жизнь.
  «Гербарий». Одно из интереснейших занятий в это время года — сборка гербария. (Как его собирать, сушить и оформлять описано в главе «Аппликация».)
  «Волшебная природа». Выберите солнечный день и отправляйтесь на прогулку в парк или лесок. Это занятие заключается в том, чтобы просто гулять, наблюдая, прислушиваясь к звукам вокруг: к шуршанию листвы под ногами, щебетанию птиц. Ищите, находите красивые листья, шишечки и веточки. Устройте соревнование, кто из вас громче зашуршит листвой, кто найдет самый большой лист, кто найдет самый красный лист и т. д.
Для самых веселых можно устраивать осенний салют из листьев.
  Наблюдение. Наблюдайте за природой, например, что Делают осенью птицы. Может, на озеро прилетели утки, чтобы отдохнуть — их можно будет покормить. Понаблюдайте за насекомыми. Обратите внимание ребенка на деревья, на смену их наряда. Поищите шиповник, он можете еще цвести, хотя на кустах давно созрели ягоды. Дайте понюхать ребенку этот цветок, запах запомнится ребенку и оставит приятное впечатление.
Вспомните во время прогулки об осенних приметах и, может быть, вы увидите летающую паутинку или много ягод рябины на деревьях.
  Приметы осени
■ Белки делают большой запас на зиму — жди зимой сильных морозов.
■ Много рябины уродилось — значит, осень дождливая будет, а зима морозная.
■ Высоко птицы перелетные летят — холода уже близко.
■ Если листва с деревьев опала очень быстро, то зима будет холодной.
■ Листва с берез опадает неравномерно — долго снега не будет.
■ Деревья долго листву не сбрасывают — к морозной и долгой зиме.
■ Кошка мордочку прячет, хвостиком прикрывает — к похолоданию.
■ Паутины много летает — к хорошей, теплой погоде.
■ Паутинки летают осенью — стоят последние теплые! деньки и скоро похолодает.
  Поговорки про осень
День на печи провалялся — зимою голодным остался.
Урожай потеряешь, коль день прозеваешь.
«Букет». Возвращаясь домой с прогулки, можно собирать букет из красивых листьев, плодов рябины, веточек с шишечками, травы. Придя домой, поставьте свой букет в вазу. Позже можно провести занятие по рисованию и использовать листья для отпечатков краской.
«Загадки». Когда вы идете на площадку, чтобы сделать интереснее этот путь, задавайте ребенку загадки или разучивайте с ним стихотворения.
 

Опала листва,
 Черна земля,
 Дождь поливает.
 Когда это бывает? (Осенью)
 Золотая бабочка с дерева     сорвалась,
 Вниз понеслась. (Осенний лист)

  Птицы
Полетели птицы
В теплые края.
Здесь им не сидится,
Им уже пора.
Крикнул вслед я птицам:
«Не забудьте нас!
Буду ждать с друзьями
Я весною вас!»

По материалам книги Н.В. Алёшиной «Мамочкина работа»