Этапы

Содержание

Срок

1 этап – подготовительный

1. Подбор подвижных игр

2. Подбор дидактических игр

3. Подбор сюжетно-ролевых игр.

4. Подбор дыхательной гимнастики

5. Подбор игрового самомассажа

6. Подбор пальчиковой гимнастики

7. Подбор офтальмотренажа

8. Подбор картотеки игр на развитие дыхания

9.Подготовка методического обеспечения.

 сентябрь

2 этап – основной

1. Реализация плановых мероприятий

Октябрь

3  этап – заключительный

1. Подведение итогов.

 2. Презентация проекта на педагогическом совете.

декабрь

Вид деятельности

Формы и методы работы

Ежедневная профилактическая работа

1. Лечебно-профилактическая работа:

-использование оксолиновой мази, лука и чеснока для профилактики гриппа;

-поддержание положительного психологического фона в группе;

-общий осмотр детей;

гибкий и мягкий режим для детей после болезни;

использование здоровьесберегающих технологий (дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, игровой самомассаж).

2.Физкультурно-оздоровительная  работа:

 -подбор новых комплексов гимнастики;

-утренняя гимнастика – одно из средств оздоровления и профилактики болезней. Поэтому одно из условий, чтобы проявить бодрость и пропал сон – интересные комплексы утренней гимнастик, которые связаны одним сюжетом;

-гимнастика после дневного сна;

- физкультурные занятия;

-спортивные досуги, Дни здоровья

-закаливание (прогулки, хождение босиком по «дорожкам здоровья», водные процедуры)

3. Профилактическая работа:

-коррекционная работа по формированию правильной стопы и осанки (ходьба по дорожкам здоровья,упражнения на мячах);

-подбор профилактических упражнений;

-консультативная работа.

Профилактическая гимнастика (дыхательная, улучшение осанки, плоскостопия, зрения)

Коммуникативная

1. «Чистота – залог здоровья!

•                     Потешки, прибаутки, используемые при мытье рук умывании

•                     Игровая ситуация «

•                     Беседа «Для чего мы моем руки»

•                     «Чтоб здоровой была кожа, следить за ее чистотой надо тоже»

•                     «Зубы и уход за ними»

•                     «Чтоб глаза видели и чтоб уши слышали»

2 «Фрукты, овощи, вода - наши лучшие друзья»

•                     «Витамины в жизни человека».

•                     «Загадки на грядке»

3. «В здоровом теле – здоровый смех»

«Для чего нужна зарядка»

Общение: «Чтоб здоровым быть всегда, нужно заниматься спортом!».

Продуктивная, музыкально- художественная

1. Выставка рисунков о спорте.

2. Оформление альбомов: «Овощи и фрукты »; «Витамины» и др.

 3. Аппликация: Натюрморт «Любим мы морковку, любим мы салат»

 4. Рисование: «Спортсмены», «Витамины- для здоровья»

5. Лепка: «Овощи для салата»,

«Блюдо с фруктами»

«Спортсмены»

«Мячик - главный наш спортсмен»

6. Музыкальное занятие: разучивание песни «Урожай собирай», «Антошка», частушек про здоровый образ жизни.

Игра-конструирование «Больница для зверят»

Игровая

Сюжетно - ролевые игры

«Поликлиника», «Аптека», «Накормим куклу вкусным обедом», «Моя семья» (купание малыша).

Дидактические игры «Мяч на поле», «Мяч в ворота» (на дыхание), Упражнение «Найди два одинаковых мяча», «Что лишнее?» и др.

Встреча с «Аскорбинкой», который рассказывает о значении питания в жизни человека (дидактические игры)

Чтение художественной литературы

Заучивание пословиц, поговорок о здоровье, о спорте, физкультуре

Чтение художественной литературы: А. Кутафин "Вовкина победа",«Девочка Чумазая» А.Барто, «Вредные привычки» Остер Г. и др.

Двигательная

Физкультурное занятие "".

Игра-развлечение «Мыльные пузырьки»: развивать дыхание

Организация на воздухе подвижной игры «Делай, как я», с мячом «Школа мяча»

п/и «Ловишка  с лентой»,

«Черное и белое»,«Полярная сова и евражки», «» и т.д.

Совместная деятельность детей и родителей

Изготовление книжки-малышки «Витамины»

«Комплекс гимнастики выходного дня»

Рисунки на тему «Новый  вид спорта»

 Индивидуальные беседы физических умениях и навыках каждого ребенка, о значимости совместной двигательной деятельности с детьми

Папка-передвижка «Неболей-ка!»

Круглый  стол на тему «В здоровой семье – здоровый ребенок»