Проект «Танцы военных лет»

Вид проекта: Информационно-творческий

По сроку реализации: долгосрочный. Февраль-Май 2022 г.

По составу участников: дети старшей группы, родители, музыкальный руководитель, воспитатель.

Проблема: Низкий уровень эстетической самоценности к народному творчеству. История танцев военных лет уходит в прошлое, т.к. первоносителей данной информации становится все меньше. Не только дети, но и родители не знают историю своих предков.

Цель проекта: Формирование эстетической ценности самодеятельного народного творчества, вызвать живой интерес у дошкольника к самодеятельному искусству.

 Задачи:

• Формировать интерес к историческому прошлому Родины
• Приобщение к художественным ценностям
• Развитие морально-нравственных качеств
• совершенствование художественного мастерства
• Воспитывать чувство гордости за своих земляков, за свою страну.

Актуальность:

Танец как один из видов искусства служит средством идейно-эмоционального воздействия. Искусство танца раскрывает богатый духовный мир человека. Художественно- эстетическое воспитание дошкольника очень важно на современном этапе развития общества. Изучение нашего общества, отдельных ярких страниц истории российского государства, её культуры создаёт предпосылки для формирования высших эстетических чувств. Этот процесс длительный и трудный, но первые «зёрна» любви к Родине, уважение к её истории и культуре могут быть «посеяны» уже в дошкольном детстве.

Приемы и методы реализации проекта:

• практические (упражнения, музыкально-ритмические композиции)
• словесные (рассказы о танцах военных лет, специфике их исполнения, беседы, пояснения, разъяснения)
• наглядные (показ педагога, карты-схемы, иллюстративный материал)

Ожидаемый результат:

• У детей сформирован интерес к историческому прошлому Родины
• Дети приобщаются к художественным ценностям.
• У детей формируются двигательные навыки
• Испытывают чувство гордости за своих земляков, свою страну
• Узнают направления танца по характеру музыкального сопровождения.
• Умеют передавать в движениях характер танца.
• Имеет представление о танцевальной культуре

Этапы реализации проекта:

Подготовительный:

1. Изучение и анализ педагогической и методической литературы
2. Изучение передового опыта по данной теме
3. Начальная диагностика знаний детей.
4. Анкетирование родителей
5. Сбор необходимой информации.
6. Поиск видео и аудиозаписей.

7.     Основной этап:

Заключительный этап

1. Выставка рисунков
2. Отчетный концерт
3. Создание костюмов
4. Участие в республиканском конкурсе "Ярче всех" 
5. Фотоальбом «Мы танцуем»

Практическая значимость:

• Создана система работы по приобщению детей к народной культуре через танцы
• Создана картотека видеозаписей танцев военных лет.
• дети проявляют творчество, повышена самооценка, уверенность у дошкольников.

Перспектива:

• Участие в концертах и конкурсах по теме проекта.
• Более детальное и углубленное изучение танцев военных лет.

Продукт проекта: Концерт, посвященный 77-летию Великой Отечественной войны

                                              Музыкальный руководитель: Ерютина С.В.