Музыка вошла в нашей стране в каждый дом. Музыку слушают и взрослые и дети. Занятие музыкой развивает память и умственные способности детей.

«Музыка-мощный источник мысли. Без музыкального воспитания невозможно полное умственное развитие». В. А. Сухомлинский.

Без каких-либо специальных упражнений для памяти, память человека улучшается пропорционально тому, на сколько долго он в детстве занимался музыкой. Музыкальные игровые упражнения способствуют развитию эмоций, мелкой моторики рук. А мелкая моторика рук развивает мозг. Когда ребенок начинает учиться играть на инструменте –он вначале задействует только одну руку. В процессе обучения добавляется вторая. И обе руки начинают двигаться одновременно, причем по-разному. В этот момент нейронные сигналы между двумя полушариями мозга распределяются равномерно. Двигательный и речевой центры серого вещества тесно связаны между собой. Натренированный таким образом мозг лучше воспринимает и усваивает любую информацию. Развивается и моторика речи. У таких детей появляются дополнительные положительные эффекты. Они лучше читают, выражают яснее свои мысли. Более концентрированные, усидчивые, дисциплинированные. Даже физическое здоровье выше, чем у детей, не занимающихся музыкой.

С детских лет, прививая любовь ребенка к музыке может перерасти в серьезное увлечение. Он может вырасти знаменитым музыкантом, профессионально играть на музыкальных инструментах, но даже если он не станет профессионалом в своем деле, у него разовьется эстетический вкус, и он сможет с легкостью отличить качественную музыку от некачественной. Обучая музыки, мы воздействуем на общее развитие и духовный мир ребенка. Ребенок, которому в детстве распахнули окно в мир прекрасного, умеет полнее и радостнее воспринимать жизнь, видеть мир многостороннее.

«Всякая мелодия синхронизирует работу внутренних органов человека. Происходит это, потому что любой из наших органов-это источник энергии и электромагнитных волн заданной частоты, а звуки так же являются волнами, они входят с ними в резонанс-и настройки нашего тела меняются. Когда звучит мелодия, ее акустическое поле налагается на акустическое поле организма и получается, что мы испытываем на себе определенного рода клеточный массаж.» Пифагор.

Человечество издревле знакомо с врачующим действием музыки. Ученые доказали, что даже простое пение в течение 25-30 минут оказывает положительное влияние, воздействие на организм. Все потому, что пение активизирует дыхательную систему, улучшая снабжение организма кислородом и увеличивая его защитные свойства. Для решения многих психологических проблем и лечения определенных органов, настраивая организм на исцеление, используется звукотерапия. Кроме того, когда человек поет определенные звуки, стимулируются определенные органы. Полезно петь гласные:

- звук «А» снимает боли, лечит сердце, помогает при респираторных заболеваний, оказывает мощное действие на весь организм, способствуя насыщению тканей кислородом.

-звук «Е» помогает освободиться от отрицательной энергии. Особенно благоприятно он влияет на мозг и эндокринные железы.

-звук «У» лечит горло голосовые связки, а также все органы, расположенные в области живота.

-звук «Ю» полезен при заболевании костей, почек, мочевого пузыря

-звук «Э» исцеляет сердечно-сосудистую систему, укрепляет связки, активизирует работу головного мозга.

-звук «О» называют «Звуком легких» он вызывает в груди целительную вибрацию, которая лечит кашель, бронхит, трахеит, воспаление легких.

-звук «Я» гармонизирует работу всего организма, избавляет от боли, врачует нервную систему.

-звук «Ы» улучшает дыхание и полезен при проблемах со слухом.

Что такое звуки?

За окном метель…

Что такое звуки?

По весне капель,

Это струны ливня, это первый гром!

Ничего нет в мире

Музыки чудесней, потому что музыка живет во всем,

Слушайте же вместе с малышом!

Совместное прослушивание музыки с детьми укрепляет ваши взаимоотношения с ними. Развивает у ребенка эмпатию. Эмпатия-осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека без потери ощущения происхождения этого переживания. Эмпат-это человек с развитой способностью к эмпатии. (Википендия.)

Занятие пением стимулирует интерес ребенка к собственному «Я», поэтому способствует гармоничной и психически здоровой личности.

Если правильно подобрать репертуар, то музыка способна снять усталость, сконцентрировать внимание, взбодрить, расслабить. Поднять настроение. С помощью музыки дети учатся различать настроение, понимать чувства. И именно это позволяет ребенку сформировать чувственный контакт с окружающим миром. И как правило у детей в корне меняется психоэмоциональная сфера. Причем в лучшую сторону. Даже простое прослушивание музыки активизируют участки мозга, ответствующие за сочувствие, положительные эмоции. Приводят к выделению гормона-дофамина, активного химического вещества, вырабатываемым головным мозгом человека, отвечающим за удовольствие. Повышается качество обменных процессов. Музыка-самое эффективное и быстродействующее воздействие на наши слуховые анализаторы. Для ребенка она должна быть специфической, детской –без громкого звучания в аккомпанементе. Специально подобрана, аранжированная детей. Подобраны и инструменты, мягко звучащие, благотворно влияющие, с негромкой динамикой. Очень важно прививать детям интерес и любовь к музыке, как важной составляющей здорового образа жизни.

Музыкальный руководитель: Иванова Анна Анатольевна